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Alternativas da Educação

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Escolhendo a escola

A covardia da perfeição

Uma pesquisa recente revelou que as mulheres, no mundo corporativo, só se candidatam a cargos de gerência ou posições superiores se tiverem certeza de que preenchem 100% dos requisitos para a vaga. Já os homens, diante da mesma oportunidade, são mais ousados: acreditam que possuir 60% das competências exigidas já é suficiente para se candidatarem. A chefe operacional do Facebook, Sheryl Sandberg, afirma que “as mulheres atribuem seu sucesso ao trabalho duro, à sorte e à ajuda recebida de outras pessoas. Homens atribuem seja qual for o tipo de sucesso às suas próprias habilidades“. E uma pesquisa da University College London diz que, enquanto os homens superestimam sua inteligência, as mulheres normalmente subestimam suas habilidades. O que está por trás disso?

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A escola Waldorf é pra mim?

Depois do último post sobre os 7 mitos do ex-aluno Waldorf, percebi que mais uma questão paira sobre os pais e mães na hora de optar por esse tipo de escola: será que é pra mim? Será que é pro meu filho? Como saber se vou fazer a melhor escolha?

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Os 7 mitos do ex-aluno Waldorf

Quando optamos por pedagogias ditas “alternativas”, pode surgir o medo: será que não estamos criando nossos filhos numa bolha, que os deixará despreparados para a vida de verdade? Vou mostrar aqui 7 mitos que envolvem ex-alunos Waldorf, na expectativa de esclarecer pais e mães que pensam em escolarizar os filhos nessa pedagogia. Este é o quarto post de uma série sobre o “mundo Waldorf” e uma questão recorrente que aparece nas conversas de pais, mães e educadores curiosos, interessados ou praticantes.

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Escolher e Aprender

Em busca de uma educação mais conectada a valores mais humanos, que respeite minimamente a individualidade da minha filha, surgem as perguntas: O que é aprender? Como é que a gente aprende? Como podemos saber com certeza que aprendemos algo na vida? Será que existe apenas uma maneira de aprender?

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Obesidade infantil: a solução está na cozinha

Muito já se sabe sobre obesidade infantil, um problema multifatorial, cuja maior parte das causas já foram detectadas. Mas por que é tão difícil fazer algo efetivo a respeito? Por que essa doença cresce de forma exponencial no mundo todo? Como a escola pode ser aliada (ou vilã) nessa guerra por uma vida mais saudável?

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Por onde começar?

O que é educar? É simplesmente buscar uma escola e escolarizar os filhos, para que se enquadrem num sistema preestabelecido? Quais os fatores que levam os pais a considerar uma escola boa ou ruim? Quais os critérios que norteiam essa escolha? A partir de quando podemos e devemos nos preocupar com isso?

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Sobre o Blog

Este blog é sobre educação infantil, sob o ponto de vista de uma mãe jornalista, mas olhando de forma mais abrangente, é sobre maternagem, sobre infância, sobre revolução, sobre vida, sobre mim mesma e meus valores.

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